Iniciativa | RoleModels

Objetivos da iniciativa

Na sequência da Declaração de Paris adotada em março de 2015 sobre a promoção da cidadania e os valores comuns de liberdade, tolerância e não discriminação através da educação, a Comissão adotou, em junho de 2016, uma “Comunicação da Comissão” sobre o apoio à prevenção da radicalização que conduziu ao extremismo violento e propôs o estabelecimento de uma rede Role Models.

O objetivo desta ação é criar um conjunto de modelos para embarcar em atividades para promover a inclusão social, prevenir a exclusão e a radicalização, bem como incentivar a cidadania ativa e o compromisso com os valores europeus.

Público a quem se destina

Jovens e adultos em risco de pobreza, exclusão e / ou radicalização violenta, que podem incluir, entre outros, abandono escolar precoce, NEET (aqueles que não estão em educação, emprego ou formação), estudantes e alunos de baixo nível socioeconómico ou provenientes de áreas desfavorecidas, jovens com antecedentes criminais, prisioneiros, entre outros.

Uma definição mais precisa do público a que se destina esta iniciativa deve ser decidida pela Agência Nacional (AN) e parceiros selecionados por esta, levando em consideração o contexto local/regional/nacional.

Valor acrescentado para o Erasmus+

O Erasmus+ é, em primeiro lugar, um programa europeu que ajuda a por em prática esta iniciativa e atua nos domínios da educação, formação, juventude e desporto. A implementação da iniciativa dos Role Models através do Erasmus+ contribuirá para a realização dos objetivos gerais do programa, nomeadamente, o contributo para atingir os objetivos da Estratégia 2020 (promoção da equidade, coesão social e cidadania ativa). Além disso, a declaração de Paris identificou o programa Erasmus+ como uma das ferramentas para alcançar os seus objetivos a nível europeu. Para garantir as sinergias entre a iniciativa dos Role Models e o programa Erasmus+, podem ser consideradas as seguintes situações:

Envolver participantes e peritos Erasmus+ como modelos a seguir (por exemplo, participantes Erasmus+ no exterior e desempenhando um papel de embaixador no exterior);
Envolver organizações ativas no Erasmus+ (escolas, Organizações Não Governamentais juvenis, organizações de adultos, etc.) na iniciativa;
Integrar a promoção dos valores europeus, tal como referido no art. 4, parágrafo f), do Regulamento Erasmus+ e como elemento obrigatório para as atividades da iniciativa;
Integrar os resultados dos projetos Erasmus+ na iniciativa (por exemplo, resultados dos projetos de cooperação que apoiam a implementação da Declaração de Paris ou um próximo convite à inclusão social)
Assegurar uma dimensão transnacional (troca de experiências / boas práticas / modelos a seguir).